Accès au Padlet du cours : https://padlet.com/lelievresam/4s3
5s3 : Dans quelle mesure une représentation graphique permet-elle d’affiner l’écoute et nourrir l’interprétation ?
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3s3 (EPI) : Comment la musique peut-elle témoigner des inégalités entre femmes et hommes ?
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6s3 : Représentation graphique, mouvement corporel : comment percevoir et produire la musique autrement ?
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6s2 : Comment situer une musique dans une aire géographique ?
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5s2 : Littérature, cinéma, peinture… : comment associer la musique à d’autres domaines artistiques ?
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4s2 : Comment la musique permet-elle d’exprimer des émotions ?
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3s2 : Comment les progrès technologiques ont-ils révolutionné la musique des XXème et XXIème siècles ?
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6s1 : Comment la musique est-elle organisée (répétitions, différentes parties, etc…) ?
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Mon année de 6ème en éducation musicale
Accès à la programmation annuelle : https://view.genial.ly/5d5e52ef7791bd0f88c41f4e/horizontal-infographic-timeline-mon-annee-de-6eme