Le projet choral au DNB : Pour les élèves de troisième participant à la chorale, les conditions sont réunies pour que le projet collectif auquel ils ont participé soit l’objet de leur soutenance. Dans ce cas, si un bref moment musical témoignant d’une œuvre travaillée peut venir illustrer l’exposé, celui-ci doit essentiellement porter sur les […]
La chorale chez Radio Francas
Padlet collaboratif sur la participation de la chorale à Radio Francas : https://padlet.com/lelievresam/radio_francas
5ème séquence 3 : Problématique à trouver par les élèves
Accès au Padlet du cours : https://padlet.com/lelievresam/5s3
The Four Seasons Recomposed de Max Richter : nouvelles ressources
Nouvelles ressources de la Philharmonie de Paris : Fiche d’oeuvre : http://edutheque.philharmoniedeparis.fr/1091670-the-four-seasons-recomposed-max-richter.aspx Portrait du compositeur : http://edutheque.philharmoniedeparis.fr/1041897-biographie-max-richter.aspx Nouveau guide d’écoute
4ème séquence 4 : Comment les principes d’accumulation et de répétition permettent-ils de créer une musique ?
Accès au Padlet du cours : https://padlet.com/lelievresam/4s4
Concert des élèves de l’option facultative musique
Les élèves de l’option facultative musique du lycée Louis Bertrand de Briey se produiront à l’amphithéâtre de la Cité Scolaire le vendredi 29 mars à 20h.
6ème séquence 3 : Comment la musique peut-elle porter des valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité ?
Accès au Padlet du cours : https://padlet.com/lelievresam/6s3
3ème séquence 3 : Comment la musique peut-elle témoigner des inégalités entre femmes et hommes ?
Accès au Padlet du cours : https://padlet.com/lelievresam/3s3
2nd/1ère séquence 3 : Produit commercial ou oeuvre musicale : comment créer, écouter et diffuser la musique dans la société contemporaine ?
Accès au Padlet du cours : https://padlet.com/lelievresam/2nd_1ere_sequence3
